7月18日下午，廣東省第十四屆中學生運動會羽毛球賽在中山市實驗中學落下帷幕。在備受矚目的混雙決賽中，由中山市實驗中學高中學生凌浩航與郭芷慧代表中山出戰(zhàn)，與深圳代表隊展開激烈對決。經過兩局苦戰(zhàn)，雙方均展現出頂尖水平，尤其在決勝局最后，雙方比分交替上升，場上氣氛緊張膠著，最終中山隊以26:28的微弱差距惜敗，斬獲混雙亞軍，創(chuàng)造了中山羽毛球項目在省內體育大賽中的歷史最好成績。
這場激烈的比賽不僅展現了香山少年們高超的羽毛球技藝，更彰顯了他們不畏強敵、勇于拼搏的青春風采。賽場上，凌浩航與郭芷慧的默契配合和出色發(fā)揮，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲和喝彩。
三年磨劍終成鋒
凌浩航與郭芷慧的混雙組合是中山代表團羽毛球隊的“王牌”。兩人自高一便開始搭檔，至今已合作三年?！八麄兊膬?yōu)勢在于配合默契，攻防轉換速度快，進攻火力強?！敝猩接鹈蜿牽偨叹殢埍蛟u價道。值得一提的是，兩人均為高三學生，已雙雙考入廣州體育學院。
據張彬介紹，在中山代表團羽毛球隊選拔之初，學校在全市300多名青少年羽毛球運動員中通過統(tǒng)一測試，選拔出8男8女共16名選手，再經過多輪淘汰，最終保留5男5女的省中運會陣容。其中9名運動員均來自市實驗中學羽毛球隊，一名運動員來自俱樂部推薦。成隊以來，這支隊伍通過參加中山市中小學錦標賽、廣東省青少年錦標賽等賽事不斷積累參賽經驗。特別是與清遠體校羽毛球隊的交流賽，讓隊員們能直面差距，找到突破方向。
備戰(zhàn)省中運會期間，團隊協(xié)作滲透在每一個細節(jié)中：訓練以雙打為核心，不僅強化主力隊員間的默契配合、力量速度與戰(zhàn)術執(zhí)行，也注重單打能力的全面提升；除了主力隊員的全力沖刺，隊中未入選省中運會陣容的后備隊員同樣貢獻著關鍵力量——男雙隊員主動陪混雙隊員打磨節(jié)奏與穩(wěn)定性，其他隊員則為雙打主力當“陪練”。未入選的隊員除了承擔陪練任務，還在后勤保障、戰(zhàn)術分析中發(fā)揮重要作用。“每個人都是團隊的一部分，即使不上場，也要為集體榮譽全力以赴?！边@種凝聚力成為中山羽毛球隊屢克強敵的精神力量。
“這次獲得亞軍，實現了中山羽毛球運動員在大型運動會上成績的歷史性突破。隊員們在決賽中拼盡全力，勇敢地沖擊一線強隊，表現得非常出色，令人感到非常振奮?！辟惡?，中山羽毛球隊教練何林嘉表示，這是團隊長期努力和辛勤訓練的結果。隊員們不僅在技術上有了顯著的提高，更重要的是在心理素質和團隊協(xié)作方面得到了極大的鍛煉和提升。
賽場上綻放少年光彩
擁有高中階段學校高水平運動隊的中山市實驗中學，在體教融合方面已探索出一套成熟模式，學校為隊員提供全方位保障，例如提供課后訓練場地、訓練后勤支持，協(xié)調晚修時間保障文化課學習，解決隊員“分心”之憂；家長與班主任則通過溝通反饋、心理疏導，幫助隊員調整狀態(tài)，以自信姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。教練組更針對每一場比賽暴露的問題，及時分析對手戰(zhàn)術、復盤自身不足，賽前通過心理暗示，賽中引導隊員深呼吸調整心態(tài)，將團隊智慧轉化為賽場戰(zhàn)斗力?！拔覀兊年爢T文化成績普遍不錯，有的甚至能排進年級前列?！睆埍虮硎?，體教融合不是犧牲學業(yè)搞體育，而是讓體育成為學生成長的助力。
本次比賽中，凌浩航與郭芷慧的混雙組合從小組賽以第二名出線到沖擊決賽，從克服傷病困擾到突破“想贏怕輸”的心理瓶頸，他們的每一步跨越，都印證著團隊的力量——主力隊員與陪練的相互托舉、隊員與教練的彼此信任、學校與家庭的協(xié)同護航。正如張彬所說，正是這種團隊的凝聚力，讓中山羽毛球隊在省中運會的賽場上走得更穩(wěn)、更遠。
“今年的團隊中有三名初中選手，他們代表著中山學生羽毛球運動的未來，希望他們通過賽事積累經驗，在今后的比賽中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為中山羽毛球事業(yè)添磚加瓦?！焙瘟旨伪硎?，也希望有更多年輕選手涌現，為中山羽毛球事業(yè)注入新的活力和動力，形成可持續(xù)發(fā)展的本地人才梯隊。
編輯 袁鳳云? 二審 王欣琳? 三審 程明盛
